FiL-zertifizierte Lerntherapie: Ein Gütesiegel für unsere fachliche Expertise

Zertifiziert vom Fachverband für integrative Lerntherapie e.V. (FiL)

Lerntherapie ist ein sensibler Bereich, in dem fundiertes Fachwissen und hohe Qualitätsstandards entscheidend sind. Das Zertifikat »FiL-zertifizierte Lerntherapeutin« unserer Leitung verliehen vom Fachverband für Integrative Lerntherapie e.V. (FiL) dokumentiert den hohen Qualitätsanspruch an unsere Arbeit und ist zugleich ein Gütesiegel für unsere fachliche Kompetenz.

Was hinter der FiL-Zertifizierung steht

Der FiL ist der zentrale Fachverband für Integrative Lerntherapie in Deutschland. Sein Ziel ist es, die Qualität lerntherapeutischer Arbeit zu sichern und hohe professionelle Standards zu etablieren.

Die FiL-Zertifizierung weist Lerntherapeut:innen als kompetente Expert:innen aus, die eine wissenschaftliche Grundausbildung nachgewiesen haben, über mehrjährige Praxiserfahrung verfügen und belegt haben, dass sie durch ständige Weiterbildung und Supervision sowohl die hohen Qualitätsstandards erfüllen als auch sich mit den vom Fachverband verabschiedeten Verpflichtungen zur Berufsethik und Weiterbildung identifizieren.

Der Titel gilt als Goldstandard und steht für eine nachgewiesene Expertise in Diagnostik und Förderung bei Lese-Rechtschreib-Schwäche und Rechenschwäche.

Unser Qualitätsanspruch für das gesamte Team

Dass die Leitung unseres Lerntherapiezentrums FiL-zertifiziert ist, bedeutet für uns viel mehr als eine persönliche Qualifikation. – Die Qualitätsrichtlinien des Fachverbands bilden die Grundlage der Arbeit unseres gesamten Teams und sind fester Bestandteil unseres lerntherapeutischen Konzepts.

  • Ganzheitlicher Blick auf das Kind:
    Lernen wird immer im Zusammenhang mit emotionalen, sozialen und motivationalen Faktoren betrachtet.
  • Individuelle Diagnostik und Förderung:
    Die Lerntherapie wird stets passgenau auf die Bedürfnisse und Lernvoraussetzungen jedes Kindes abgestimmt.
  • Wissenschaftlich fundierte Methoden:
    Unsere Arbeit basiert auf aktuellen Erkenntnissen aus Pädagogik, Psychologie und Lernforschung.
  • Ressourcenorientierung:
    Unser Fokus liegt auf Stärken, Interessen und Potenzialen der Kinder statt auf Defiziten. Das fördert ihr Selbstwertgefühl und ihre Selbstwirksamkeit.
  • Transparente Zusammenarbeit mit Eltern und Schulen:
    Wir sind davon überzeugt, dass nachhaltige Unterstützung nur im gemeinsamen Austausch gelingt.

Orientierung und Sicherheit für Eltern

Wenn Eltern Unterstützung für ihr Kind suchen, stehen Vertrauen, Kompetenz und Professionalität an erster Stelle.

Wir verstehen die FiL-Zertifizierung als Verpflichtung. Sie motiviert uns, uns kontinuierlich weiterzuentwickeln, um Kinder und Jugendliche auf ihrem Lernweg wirksam und wertschätzend zu begleiten. Denn erfolgreiche Lerntherapie bedeutet mehr als schulische Unterstützung: Sie stärkt das Selbstvertrauen, die Lernfreude und den Glauben an die eigenen Fähigkeiten.

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Haben Sie Fragen zu unserer Lerntherapie oder wünschen Sie sich eine individuelle Beratung? – Unsere leitende Team-Assistentin Heike Kuck ist gerne für Sie da! Kontakt: 06221 – 60 19 82 oder per E-Mail